Эссе: Почему я выбрал государтсвенное и муниципальное управление

Осознанного выбора и ясного понимания того, чем бы я хотела заниматься в жизни, у меня не было. Оканчивая школу, я имела смутное представление о том, кем хочу работать, чем заниматься, на кого учиться. Очень беспокоил выбор направления. Однако, поступив, поняла, что мои беспокойства были необоснованы. Программа специальности сформирована таким образом, что позволяет получить знания и навыки в различных областях. Просто с таким дипломом можно получить управленческую работу в любой компании - как в частной, так и в государственной. И хотя на государственной службе огромных денег не заработаешь, есть возможность добиться самых высоких постов. Прежде всего, тебе не просто дадут определенный багаж знаний, но и научат в дальнейшем получать и правильно обрабатывать информацию.

Эта специальность в настоящее время является наиболее актуальной и востребованной во всем мире. Молодые, энергичные, грамотные люди - управленцы и менеджеры - вот основа процветания будущего социального строя, науки и техники России.

С приобретением этой специальности можно стать высококвалифицированным руководителем способным организовать и спланировать индивидуальную и совместную деятельность коллективов по выполнению поставленных задач в кратчайшие сроки с наименьшими затратами и наибольшей прибылью.

Особенности подготовки государственных и муниципальных служащих в нашей стране и за рубежом

Рассмотрим особенности профессиональной подготовки государственных служащих. Все имеющиеся формы обучения, можно разделить на две основных группы: на рабочем месте и вне рабочего места. Если используется какая-либо форма 'вне рабочего места', то должны быть обязательно выполнены два условия:

-планомерность 'отрыва' и заблаговременность подготовки замены служащего;

-компенсационная основа замены, например, последовательное отвлечение служащего с взаимозаменяемостью или материальная компенсация повышенной нагрузки.

Известно несколько форм образования 'на рабочем месте'. Причем все эти формы должны рассматриваться в единстве и образовывать непрерывный цикл. К этим формам относятся:

-введение дополнительных, планомерных заданий и указаний, направленных на овладение новыми приемами работы под руководством и контролем наставника или куратора;

-смена рабочих мест (ротация) -- планомерное изменение на определенное время профессионального и социального окружения;

-передача ограниченной ответственности за выполнение определенных задач более высокого уровня иерархии: особенно подходит данная форма при предлагаемом служебном продвижении работника;

-выдача особых заданий, участие в работе проектных целевых групп;

-участие в работе совещаний, комиссий более высокого иерархического уровня;

-подготовка аналитических обзоров информационных источников по определенной проблеме.

Формы образования 'вне рабочего места' также должны носить планомерный и непрерывный характер при обязательном выполнении условий, указанных ранее

Все мероприятия по повышению квалификации кадров вне рабочего места подразделяются на:

-повышение квалификации работников, работающих в государственном аппарате управления первые два года. Это обучение включает семинары, где слушатели знакомятся с основами теории и практики управления, приобретают юридические или экономические знания, а также изучают основы информационной техники;

-повышение квалификации по отраслям функциям деятельности специалистов и руководящих работников государственного аппарата, т.е. их готовят к выполнению более сложных задач и функций более ответственных постов.

Здесь преобладающее значение получают семинары по следующим темам:

-управление персоналом, отношения руководства и сотрудничества

-методы планирования и принятия решений, оценка проектов программ;

-информационная техника, делопроизводство, этика служебной переписки, техника личной работы;

-макроэкономика, основные экономические теории и закономерности их воплощения;

-отраслевые особенности микроэкономики;

-законодательство, его особые случаи применительно к отраслям;

-риторика, техника ведения переговоров;

-связи с общественностью;

-этика служебных отношений;

-иностранный язык с отраслевой специализацией.

В мероприятиях по повышению квалификации определенное внимание должно уделяться подготовке государственных служащих к аппаратной работе.

Этому посвящены семинары по ознакомлению с основными чертами регламента работы Федерального собрания РФ и парламентов других государств.

На таких семинарах слушатели получают представление о:

-формулировании и обсуждении повестки дня;

-регламенте докладов;

-распределении должностных функций между различными федеральными органами;

-представлении проектов законов, резолюций и различных информационных материалов.

Необходимо отдельно выделить семинары по таким проблемам, как:

-развитие парламентаризма в странах развитой демократии;

-экономические и правовые вопросы деятельности международных организаций (например, Европейского сообщества, Банка реконструкции и развития (Международного валютного фонда и т.п.);

-международное право.

В качестве специализированных тем могут быть предложены такие как:

-конституция;

-правительственная и административная система;

-экономика: (Германии, Франции, стран Восточной Европы и т.д.).

Служащие ответственных должностей (ведущей, главной и высшей групп), претендующие на занятие более высоких должностей, проходят обучение по углубленной программе. Часть тем представлена в общих чертах, по темам первостепенной важности даются более глубокие знания.