Реферат: Как посеять Зло

1) Этап 1 – Выбор объекта

Выбор объекта (или объектов) заключается в соблюдении нескольких критериев. Чем больше критериев соблюдено, тем больше вероятность успеха. Итак, перейдем к перечислению критериев:

- Наличие какого-либо влияния на жизнь объекта. (Простейшие примеры: вы начальник - он подчиненный, вы преподаватель – он студент);

- Крайне желательно, чтобы степень влияния на жизнь объекта не была близка к абсолютной, так как в этом случае всходы Зла неизбежно ударят по вам;

- Рекомендуется наличие возможности влияния на объект через других людей, которых не жалко подставить под удар;

- Не рекомендуется выбор объекта, если планируется совместное проживание, постоянное общение с ним, после того как Зло даст всходы;

- Рекомендуется выбор минимального числа объектов (лучше всего один объект), так как это снижает риск, что объект (или объекты) заподозрят, что все происходящее не только результат стечения обстоятельств и их «криворукости», но и вашей деятельности;

- Чем больше вы изначально знаете об объекте, тем лучше.

2) Этап 2 – Сбор сведений

Если знаний об объекте недостаточно (или их вовсе нет) необходимо собрать о нем как можно больше сведений. Если знаний об объекте хватает, то этот пункт можно пропустить.

3) Этап 3 - Посев Зла

На данном этапе можно дать несколько общих рекомендаций и примеров:

- Если объект сдает вам работу и в ней есть малейшие недочеты – указывайте на них и забраковывайте работу, но не говорите, как исправить эти недочеты;

- Можно подстраивать объекту «мелкие пакости», но только так, чтобы он считал их стечением обстоятельств (например, если объект часто опаздывает на совещания, можно под благовидным предлогом отменить совещание, на которое он пришел вовремя);

- Иногда делать язвительные замечания (например «какие люди в самом начале совещания!»);

- Перегибать, но не ломать палку. Если объект никак не может исправить самый последний недочет в своей работе – подробно объясните ему, как правильно должно быть, а когда он исправит – примите работу (вне зависимости от правильности исправлений);

- Если кто-либо еще обладает влиянием на объект, можно как бы случайно сказать этому человеку о недостатках (пусть даже несуществующих или сильно преувеличенных) объекта (например «этот студент всегда не вовремя сдает отчеты»);

- Объект не должен заподозрить умысел в происходящих с ним событиях;

- Проявляйте изобретательность, находчивость и смекалку, каждая ситуация уникальна. Главное - не попасть под удар всходов Зла.

4) Этап 4 – Всходы Зла

Если все сделано правильно остается только наслаждаться результатами проделанной работы.