Ответы к тесту: Развитие детей в группах, роль педагога

Тестовый вопрос: Чтобы труд стал средством нравственного воспитания, следует:

Выберите правильный ответ:

[верно] направлять трудовые усилия детей на общественно полезную работу

Тестовый вопрос: Сотрудничество детей в совместной деятельности возможно в __________ возрасте.

Выберите правильный ответ:

[верно] старшем дошкольном

Тестовый вопрос: Педагог занимает позицию

Выберите правильный ответ:

[верно] партнера

Тестовый вопрос: Коллективизм в законченном виде может сложиться:

Выберите правильный ответ:

[верно] только у взрослых людей

Тестовый вопрос: Разговорная практика детей обеспечивается:

Выберите правильный ответ:

[верно] в свободной деятельности

Тестовый вопрос: Одним из необходимых условий воспитания является:

Выберите правильный ответ:

[верно] распределение в режиме дня разных видов деятельности

Тестовый вопрос: На занятии детей должно(-ы) привлекать:

Выберите правильный ответ:

[верно] интересное содержание

Тестовый вопрос: На современном этапе семейное воспитание признано ведущим, что отражено в:

Выберите правильный ответ:

[верно] законе РФ «Об образовании»

Тестовый вопрос: Важное значение имеет стиль руководства детской деятельностью, при которой

Выберите правильный ответ:

[верно] ребенок становится ее полноценным участником

Тестовый вопрос: Особенность совместного труда

Выберите правильный ответ:

[верно] наличие в труде ряда последовательных этапов

Тестовый вопрос: В общем труде значимость каждого отдельного результата и связь его с другими выступает:

Выберите правильный ответ:

[верно] только после окончания самого процесса деятельности

Тестовый вопрос: Одно из важных условий социально-личностного развития ребенка

Выберите правильный ответ:

[верно] овладение коммуникативной деятельностью

Тестовый вопрос: Образовательный процесс групп кратковременного пребывания

Выберите правильный ответ:

[верно] должен быть организован компактно

Тестовый вопрос: Специальные образовательные программы групп кратковременного пребывания должны содержать раздел

Выберите правильный ответ:

[верно] сотрудничество с семьей

Тестовый вопрос: Личностный компонент предполагает развитие у педагогов

Выберите правильный ответ:

[верно] необходимых установок, а также определенных личностных качеств

Тестовый вопрос: Нетрадиционные формы общения педагога с семьей направлены на:

Выберите правильный ответ:

[верно] привлечение внимания родителей к детскому саду

Тестовый вопрос: Воспитание в коллективе рассматривалось в отечественной педагогике как:

Выберите правильный ответ:

[верно] один из основных принципов

Тестовый вопрос: Последним в распорядке дня стоит занятие

Выберите правильный ответ:

[верно] связанное со сменой рабочего пространства

Тестовый вопрос: Режим групп кратковременного пребывания

Выберите правильный ответ:

[верно] разнообразный

Тестовый вопрос: Занятия изобразительностью в группах кратковременного пребывания

Выберите правильный ответ:

[верно] отличаются от традиционных занятий

Тестовый вопрос: Педагогу в общении с родителями следует настроиться на:

Выберите правильный ответ:

[верно] диалог

Тестовый вопрос: В игре выделяют:

Выберите правильный ответ:

[верно] два вида отношений между детьми

Тестовый вопрос: Первоочередной ставится задача формирования у детей гуманных чувств по отношению к:

Выберите правильный ответ:

[верно] сверстникам

Тестовый вопрос: Раздел «познавательное развитие»:

Выберите правильный ответ:

[верно] выделяет собственно познавательно-исследовательскую деятельность детей

Тестовый вопрос: Для ребенка необходимо наличие в группе

Выберите правильный ответ:

[верно] эмоционального комфорта

Тестовый вопрос: Основным средством развития профессиональной компетентности является(-ются):

Выберите правильный ответ:

[верно] методическая работа в ДОУ

Тестовый вопрос: На всем протяжении раннего детства положительные формы общения

Выберите правильный ответ:

[верно] еще единичны, неустойчивы

Тестовый вопрос: До революции в России

Выберите правильный ответ:

[верно] существовали разнообразные формы оказания педагогической помощи семьи